Wir freuen uns, euch zwei herausragende Veranstaltungen im Bereich Bildung und Medienkompetenz ankündigen zu können, die in den kommenden Wochen in Halle stattfinden werden. Diese Events bieten eine einzigartige Gelegenheit, sich über neueste Erkenntnisse im Bildungsbereich und Medienkompetenz zu informieren. Markiert euch die Termine am besten gleich im Kalender!
Liebe Studierende,
wir freuen uns, euch zum Austausch mit Junglehrkräften, Referendaren und Mentoren einladen zu dürfen. Dieser findet am kommenden Montag, den 20.11., um 18:30 Uhr im studentischen Aufenthaltsraum (StudA) auf dem Steintorcampus statt (Treff ab 18:15 Uhr).
Liebe Erstsemester und alle, die schon länger dabei sind,
wir freuen uns, euch im Wintersemester 2023/24 (wieder) begrüßen zu dürfen!
Uns steht allen ein hoffentlich aufregendes und spannendes Semester bevor. Das A und O and der Uni ist das wissenschaftliche Arbeite und in diesem Zusammenhang auch das selbstorganisierte Lernen. Wie es darum bei euch bestellt ist, könnt ihr jetzt in einem Selbsttest herausfinden.
Der Bereich der Informationsdidaktik gliedert sich in die Unterpunkte Wissenskommunikation und -management, Informationsdidaktisierung, Informationskompetenz und -ökonomie, Verständlichkeitsforschung sowie Medien der Vermittlung und untersucht Bedingungen eines effizienten Erwerbs und Vermittlung von Informationskompetenz ebenso wie die Bewertung und Klassifizierung beliebiger Informationen sowie deren zielorientierte, didaktische Gestaltung.
Die Verankerung der Praxis- und Handlungsorientierung in unserem Fachbereich spiegelt sich nicht nur in Form von zahlreichen Kooperationen mit Halles Bühnen sowie den veranstalteten Projektwochen am Lyonel-Feininger-Gymnasium wider, sondern zeigt sich darüber hinaus in zahlreichen Literaturseminaren, die stets neue Perspektiven auf bedeutende Werke und Autoren eröffnen.
Digitale Tools begleiten unser aller Alltag. Auch vor Schule und Hochschule macht der technische Fortschritt keinen Halt. Dementsprechend ist es uns, der Deutschdidaktik, ein großes Anliegen, der Digitalität in der Lehrendenausbildung einen festen Platz zu geben. Wir widmen uns in diesem Zusammenhang nicht nur Künstlicher Intelligenz (KI) in Form des Themenkomplexes "KI in der Bildung", sondern auch dem Thema "Digitale Didaktik" innerhalb diverser Blogbeiträge.
Mit diesem Charakteristikum beziehen wir uns einerseits auf (Medien-)Produktseminare wie beispielsweise Schreibseminare und andere Seminarprojekte. Andererseits zeichnet sich unser integrativer Charakter auch durch den Bezug zur Namenskundedidaktik aus, die Namen in ihrer kommunikativen und identitätsstiften Bedeutung erfasst und dementsprechend ein enormes didaktisches Potential darstellt.
Neben den Lehr- und Forschungsbereichen "Deutsch als Zweitsprache (DaZ) in der Schule", der sich insbesondere der Vorbereitung von Lehrkräften auf die sprachliche Heterogenität im Schulalltag konzentriert, beschäftigen wir uns außerdem mit der "Mehrsprachigkeit in der Muttersprachdidaktik", die sich mit den durch Mehrsprachigkeit eröffneten Möglichkeiten auseinandersetzt.
Die Projektarbeit am Lehrstuhl erstreckt sich von Projekten der Lehrentwicklung, Projektwochen an Schulen bis zu universitätsübergreifenden Kooperationen. Diese Projekte leisten einen wichtigen Beitrag zur Reflexion, der strategischen Vernetzung und der Weiterentwicklung in Lehre, Forschung und Transfer.
Du willst Deutsch auf Lehramt studieren? Hier findest du alle Infos zum Studienablauf, Studieninhalten und Bewerbungen.
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