Rahmenthemen:

Erklärvideos im Deutschunterricht: Potentiale zwischen Reform und Stagnation (Dr. Berg / Franke M.Ed.)
Film und/oder Verfilmung im Literaturunterricht (Franke M.Ed. / Dr. Berg)

Konsultationstermin:

Donnerstag, 25. Januar 2024, 10:00-10:45 Uhr im SR, Luisenstraße 2.

Diese Woche voller kreativer und lehrreicher Projekte verdeutlichte nicht nur die Vielseitigkeit der Medien, sondern förderte auch die Zusammenarbeit und das Verständnis für die Chancen und Herausforderungen der digitalen Welt. Ein herzlicher Dank geht an alle Beteiligten, die diese Woche zu einem unvergesslichen Erlebnis gemacht haben! Der Blog steht allen Interessierten offen, um die Ergebnisse dieser aufregenden Reise zu entdecken. Viel Spaß beim Stöbern!

Der Vortrag von Prof. Dr. Ballod im Rahmen der DikoLa-Perspektivtagung liegt zwar bereits einige Monate zurück, doch erscheint im Anbetracht der kürzlich veröffentlichten Ergebnisse der PISA-Studie aktueller denn je. Im Rahmen des Vortrags wurden aktuelle Entwicklungen von ‚Digitalisierung und KI‘ eingeordnet, Konsequenzen beschrieben, Veränderungsbedarfe angezeigt und Lösungen skizziert.

Wir freuen uns, euch zwei herausragende Veranstaltungen im Bereich Bildung und Medienkompetenz ankündigen zu können, die in den kommenden Wochen in Halle stattfinden werden. Diese Events bieten eine einzigartige Gelegenheit, sich über neueste Erkenntnisse im Bildungsbereich und Medienkompetenz zu informieren. Markiert euch die Termine am besten gleich im Kalender!

Liebe Studierende,
für die beiden Rahmenthemen der Fachdidaktik Deutsch (AuA, Herbst 2023) bieten wir (Prof. Ballod / Dr. Reichelt) Ihnen einen gemeinsamen Konsultationstermin am Dienstag, 11.07.2023, 13:15 – 13:45 Uhr, im Seminarraum der Luisenstraße 2 an. Die beiden Rahmenthemen werden wir Ihnen im Vorfeld der Veranstaltung noch bekanntgeben.
Viele Grüße,
Matthias Ballod & Michael Reichelt

Am 08. Mai 2023 titelte der Spiegel „Revolution durch KI. In welchen Regionen Computer Jobs bedrohen – und neue schaffen“ und greift damit Gedanken und Befürchtungen auf, die in Zeiten von Künstlicher Intelligenz (KI) wie ChatGPT den ein oder anderen umtreiben: Werden die Maschinen in Zukunft den Menschen ersetzen? Der Einfluss von KI auf den Arbeitsmarkt ist nicht nur – wie im benannten Beitrag betrachtet – von der Region, sondern natürlich auch von weiteren Rahmenbedingungen wie Gesellschaft, Branche etc. abhängig. Doch wer glaubt, dass die Bildungsbereiche Schule und Hochschule nicht betroffen seien, der täuscht.

Liebe Studis, 
herzlich willkommen im Sommersemester 2023! Wir hoffen, ihr habt die ersten beiden Wochen genauso gut überstanden wie wir und freuen uns darauf, mit euch gemeinsam viele spannende Seminare und Veranstaltung in der Luisenstraße & Co. zu gestalten.

Rahmenthemen Fachdidaktik Deutsch:

Thema 1: ‚Klassiker‘-Werke mit modernen Medien im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht
Dr. Gunhild Berg / Bernhard Franke

Thema 2: ‚Experimentelle‘ Medienbildung im Deutschunterricht
Bernhard Franke / Dr. Gunhild Berg

gemeinsamer Konsultationstermin:

am Mittwoch, 25. Januar 2023, 12.30 – 13.30 Uhr, im SR Luise

Liebe Interessierte, Studierende, Kolleginnen und Kollegen,
hiermit laden wir, die Deutschdidaktik der MLU, euch ganz herzlich am 16. Januar 2023 ab 18 Uhr zur 8. DDiD-Veranstaltung im Seminarraum der Luisenstraße ein. Diesmal stellt uns Brigitte Schniggenfittig ihr Langzeitprojekt für Schüler der Grundschulen „Sprache spielend erleben und begreifen“, welches in Kooperation mit dem Förderverein Bücherei Teutschenthal e.V. entstanden ist, vor. Kommt zahlreich! Wir freuen uns auf einen Abend voller Austausch und Denkanstöße!

Seit 2017 hat das [D-3]-Projekt digitales Lehren und Lernen an der Martin-Luther Universität unterstützt und begleitet. In diesem Jahr endete nun leider die Projektlaufzeit. Benjamin Eugster, ehemaliger Projektleiter von [D-3], hat noch einmal einen Blick zurück auf die Anfänge sowie die großen Erfolge des Projekts geworfen, die auch heute noch (digitales) Lehren und Lernen an vielen Bereichen der Uni prägen. 

Konsultation am 13.07.2022, 13.00 -14.00 Uhr, SR Luise
Rahmenthemen der Fachdidaktik Deutsch:
G. Berg / S. Klein: „Literaturgeschichte als Gegenstand des Deutschunterrichts“
M. Reichelt / S. Klein: „Schriftstruktur und Orthographiedidaktik“

„Die moderne Schule wird online sein oder sie wird gar nicht sein.“ – Unter diesem Motto fand am 18. und 19. Mai 2022 die internationale Tagung „School’s On! – Digitale Spielräume für die moderne Medienbildung“ im Multimediazentrum (MMZ) Halle statt. 

„Im Rahmen eines Projekts von Medien- und Kommunikationswissenschafts-Student*innen der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg entstanden Videoporträts von KI-Expert*innen, die ihre Perspektive auf Künstliche Intelligenz schildern und über die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten sprechen.“

– Rahmenthemen:

1) Namenkundedidaktik

(Dr. Michael Reichelt / Stefanie Klein)

2) Literaturkritik im Deutschunterricht

(Dr. Gunhild Berg / Stefanie Klein)

– Konsultationstermin (für beide Themen): am Dienstag, 25. Januar, 17.15-18.00 Uhr

als Videokonferenz mit Webex

Die dritte KI&Wir*Convention, welche am 26. und 27. November 2021 stattfand, wurde von der Frage bestimmt, ob und wie wir von künstlichen Intelligenzen lernen können. Da aufgrund der aktuellen Situation die Convention nicht vis-a-vis abgehalten werden konnte, wichen die Veranstalter*innen auf die Plattform https://hubs.mozilla.com/ aus, in welcher die Workshops absolviert werden konnten.

„Lessing gilt er als bedeutendster Literat der Aufklärung im deutschsprachigen Raum. Entsprechend sind seine Gedichte, Fabeln und Dramen im Schulkanon fest verankert. Warum es sich lohnt, Lessing auch heute noch im Deutschunterricht zu thematisieren, zeigt Ihnen diese PRAXIS DEUTSCH-Ausgabe.“

Worum geht es? Wir suchen Studierende, die sich bereit erklären, Erklärvideos aus dem Fachbereich Deutsch mit Hilfe eines Bewertungsbogens zu beurteilen. Unser Ziel: Wir wollen herausfinden, was Euch an Erklärvideos gefällt und was Ihr überhaupt nicht mögt.

Doch wer denkt sich diese ganzen Wörter überhaupt aus? Und wer bestimmt, was sie letztlich bedeuten? Diesen und vielen weiteren Fragen rund um den deutschen Wortschatz gehen Brigitte Schniggenfittig und Dr. Jörg Wagner in ihrem Sprachbuch „Wer denkt sich die Wörter aus? Eine Wort-Schatz-Suche“ auf den Grund. Das mit Abbildungen von Dieter Gilfert illustrierte Werk richtet sich an Kinder ab zehn Jahren, aber natürlich auch an die Großen.

Wir, die Deutschdidaktik der Uni Halle, heißen Euch herzlich willkommen am Germanistischen Institut! Wir freuen uns wahnsinnig, euch in diesem Semester in Präsenz begrüßen zu dürfen! Um euch den Start ins Studium etwas einfacher zu gestalten, möchten wir euch mit diesem Beitrag einige wichtige Tipps an die Hand geben.

Vom 12. bis 16. Juli 2021 gestaltete eine Seminargruppe unter der Leitung von Stefanie Klein und Michael Reichelt zusammen mit 17 Studierenden am Lyonel-Feininger-Gymnasium eine Projektwoche für die Jahrgangsstufe 8. Unter dem Titel „Die Stadt bewegt erzählen.“ entstand eine multimediale, fächerverbindende Projektwoche.